Lors de la remise du rapport parlementaire dâapplication de la rĂ©forme de la formation Jean-Patrick Gille et GĂ©rard Cherpion ont Ă©voquĂ© les premiers motifs de satisfaction
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Rapport parlementaire dâapplication de la rĂ©forme de la formation
Jean-Patrick Gille (Parti socialiste) et GĂ©rard Cherpion (Les RĂ©publicains) ont prĂ©sentĂ© mercredi 9 mars 2016 en commission des affaires sociales leur rapport dâapplication de la
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RĂ©forme de la formation : 1 an aprĂšs, oĂč en sont les entreprises ?
RĂ©forme de la formation : 1 an aprĂšs, oĂč en sont les entreprises ? CPF, entretiens professionnels, financement⊠Comundi fait le point dans le cadre de
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1re Ă©dition des Master Classes de l’Alternance en Bretagne
Opcalia poursuit son tour de France de l’alternance avec ses Master Classes et invite les acteurs bretons Ă dĂ©battre de 9 h Ă 13 h
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Atelier utilisateurs DOKELIO Ile-de-France
DOKELIO Les organismes de formation qui souhaitent ĂȘtre accompagnĂ©s dans la prise en main de DOKELIO Ile-de-France peuvent participer Ă un atelier utilisateurs.
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Entretien exclusif de Carine Chevrier | DGEFP
Voici en exclusivité pour CPFormation le premier interview de Mme Carine Chevrier en tant que chef de la DGEFP. 5 questions sur le CPF à Carine
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Le « choc de simplification » et la formation
Le nouveau plan de simplification prĂ©sentĂ© le 3 fĂ©vrier dernier par Manuel Valls aura diffĂ©rents impacts sur le secteur de la formation. Tour d’horizon des
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+ de 50% des dirigeants ne connaissent par la réforme
AGEFOS PME vient de mettre en ligne en ce dĂ©but de semaine les rĂ©sultats de son 25e baromĂštre Emploi-formation « Perspectives 2016 » rĂ©alisĂ© Ă
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Le Plan 500 000 formations : un partenariat Etat-RĂ©gions
Le plan 500 000 formations prioritaires pour les demandeurs dâemploi vient d’ĂȘtre lancĂ© le 29 fĂ©vrier 2016 lors d’une rĂ©union quadripartite organisĂ©e par Myriam El
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Jeudi 14 avril : la langue française pour construire son parcours d’intĂ©gration
L’offre de formation linguistique : construire un parcours d’intĂ©gration pour renforcer son employabilitĂ©
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