2023 sâannonce sous le signe de la rĂ©gulation pour la formation des actifs. Mais comment rĂ©guler cette offre de formation continue tout en sauvant le CPF ? Nous vous proposons ci-dessous une synthĂšse des pistes possibles notre avis.
Cela ne vous a pas échappé, Carole Grandjean a évoqué une régulation du CPF aprÚs la révolution menée sur plusieurs années pour faire naßtre, connaßtre et utiliser MonCompteFormation. Mais voilà que le dispositif est victime de son succÚs⊠ou plutÎt des finances publiques qui ne sont pas à la hauteur des attentes pour le CPF.
On peut dâailleurs sâinterroger sur le dĂ©ficit de financement du CPF alors que dans le mĂȘme temps lâalternance se voit allouer un budget de 10 milliards dâeuros sur 5 ans.
Serait-ce une preuve de dĂ©samour vis-Ă -vis de la formation des actifs ? Ou un aveu que les formations financĂ©es par le CPF ne permettent pas forcĂ©ment de rĂ©pondre Ă lâobjectif de plein emploi visĂ© par le Gouvernement pour 2027 ?
Rappelons qu’en 2021, 2,1 millions de dossiers de formation ont Ă©tĂ© validĂ©s via le CPF pour un budget de 2,755 milliards. Le projet de budget 2023 de France compĂ©tences propose une dotation de 2,37 milliards pour le CPF, soit 385 millions de moins en un an. Source : les Echos, Serrage de vis budgĂ©taire en perspective pour le compte personnel de formation.
A lâheure oĂč le Gouvernement sâinterroge sur les modalitĂ©s de poursuite du CPF, il est essentiel de rappeler que pour les acteurs de la formation, le CPF contribue Ă la montĂ©e en compĂ©tences de chacun, Ă sa meilleure employabilitĂ© mais aussi Ă son estime de soi⊠tout cela Ă©tant indispensable pour trouver et conserver un emploi, sâadapter aux changements de la sociĂ©tĂ©, du marchĂ© du travail, des technologies, etc.
CPF : Il va falloir rĂ©-gu-lerâŠ
En faisant payer les bénéficiaires ?
LâĂ©vocation dâun reste Ă charge (qui pourrait osciller entre 5 et 30 % du coĂ»t de la formation) a suscitĂ© des rĂ©actions hostiles de la part tant des organismes de formation que de nombreux partenaires sociaux. La crainte porte sur lâimpossibilitĂ© de prendre en charge cette dĂ©pense budgĂ©taire par les plus Ă©loignĂ©s de la formation et de lâemploi.
Toutefois cette piste doit ĂȘtre prise au sĂ©rieux au vu du rapport de la Commission des Affaires sociales du SĂ©nat de juin dernier « Afin de responsabiliser les bĂ©nĂ©ficiaires et dâĂ©lever lâintĂ©rĂȘt des formations prises en charge, les rapporteurs recommandent dâinstaurer un reste Ă charge pour lâutilisateur du CPF, mĂȘme modique, en cas de formation ne dĂ©bouchant pas sur une certification inscrite au RNCP. »
La rĂ©action des internautes qui ont largement commentĂ©s nos articles est unanime : Ils ne veulent pas payer pour accĂ©der Ă leurs droits. Une piste acceptable par les Français sur le reste Ă charge serait un euro symbolique pour chaque action de formation qui permettrait l’empreinte bancaire du titulaire avec la mobilisation d’un pourcentage faible de la formation s’il ne respecte pas les engagement des CGU de Mon Compte Formation : abandon, non passage de la certification, etc. Ainsi la responsabilitĂ© du titulaire serait engagĂ©e et beaucoup de problĂšmes liĂ©s Ă la rĂ©alisation de l’action de formation seraient rĂ©glĂ©s de fait.
Réduire le champ des formations finançables ?
RĂ©duire la voilure et les domaines de formation possibles serait un aveu dâĂ©chec du gouvernement car il est au cĆur de la rĂ©forme de 2018. Alors que la richesse du catalogue de MonCompteFormation donne lâopportunitĂ© Ă chacun de se former dans des domaines trĂšs variĂ©s, il serait regrettable de rĂ©duire les possibles, non pas du fait du manque de qualitĂ© des formations, mais pour une question budgĂ©taire.
Peut-on envisager de supprimer le permis de conduire des actions de formation Ă©ligibles au CPF alors quâil est un passeport pour l’emploi des 62% de la population. Faut-il alors ne le rendre Ă©ligible que pour cette partie des Français ? Peut-on supprimer les formations linguistiques ou bureautique du dispositif juste parce qu’elles sont plĂ©biscitĂ©es par les personnes souhaitant se former et que certains paritaires considĂšrent que ce sont des « formations pour les riches » ? Quels sont les compĂ©tences en lien avec les mĂ©tiers d’avenir ? Comment ne pas se tromper quand on parle d’avenir ? Est-ce que le CPF peut former aux mĂ©tiers en tensions ? Est-ce qu’on ne parviens pas Ă recruter d’employer pour occuper les mĂ©tiers en tensions par faute de compĂ©tences ou d’attractivitĂ© de la tache ?
Quand on prend cette route, la liste de question est infinie et dĂ©finir un besoin de formation en lien avec un objectif professionnel dĂ©fini est impossible Ă mettre en Ćuvre avec les donnĂ©es disponibles Ă date. Travaillons de concert pour que cela devienne possible dans un futur proche mais faisons trĂšs attentions aux dĂ©cisions basĂ©es sur des opinions plus que des faits vĂ©rifiĂ©s.
RĂ©intermĂ©dier lâaccĂšs au CPF ?
Comme le rappelait le rapport du SĂ©nat citĂ© plus haut, en juin dernier « Le recours au CPF a Ă©tĂ© stimulĂ© par sa dĂ©sintermĂ©diation, lâalimentation des comptes en euros plutĂŽt quâen heures et la simplification de lâĂ©ligibilitĂ© des formations. »
Le retour Ă une intermĂ©diation via les Opco ou le CEP (conseil en Ă©volution professionnelle) pourrait permettre de mieux accompagner chaque bĂ©nĂ©ficiaire et identifier les besoins de formation en lien avec les attentes des entreprises mais le risque est immense : Allonger la durĂ©e de traitement de chaque dossier ou de saturer le CEP alors que la rapiditĂ© possible pour dĂ©buter une formation via le CPF est lâune de ses forces.
Le CEP est un outil qui a son intĂ©rĂȘt mais il ne doit en aucun cas devenir obligatoire Ă 100% des dossiers.
Cibler les publics bénéficiaires du CPF ?
LâidĂ©e de cibler les publics prioritaires pour financer leurs formations via le CPF est Ă creuser. Toutefois cette approche doit se faire toujours dans un dispositif CPF ouvert Ă tous, quel que soit son parcours de formation initiale ou continue, et quel que soit son statut (salariĂ©, demandeur dâemploi, etc.).
Réduire le montant annuel par bénéficiaire ?
Et si le temps Ă©tait venu de rĂ©duire le financement de 500 euros Ă une somme moindre ? Chacun pourrait continuer Ă se former avec cette enveloppe budgĂ©taire, qui se cumule dâannĂ©e en annĂ©e. Cela contribuerait Ă freiner le dĂ©ficit de financement. Dans le mĂȘme ordre dâidĂ©e, il pourrait ĂȘtre envisagĂ© de rĂ©duire le plafond maximum du CPF.
Booster les abondements ?
La solution pourrait bien venir des abondements possibles au CPF, encore sous utilisĂ©s. Avec un co-financement par le CPF et lâentreprise ou un accord de branche, les efforts de financement seraient ainsi partagĂ©s et les objectifs de formation concertĂ©s.
Lâobjectif des abondements sâinscrit dâailleurs dans une dynamique de meilleure adĂ©quation entre lâaction de formation et les besoins des entreprises. Il faudrait toutefois veiller Ă ne pas contraindre le salariĂ© Ă utiliser son CPF si la formation proposĂ©e par lâentreprise ne correspond pas Ă ses aspirations.
Les propositions de pistes de la Squad Qualité
Alors que nous réfléchissons depuis plusieurs semaines à la viabilité du CPF au vu des alertes budgétaires, nous sommes ravis de voir que nombreux sont les professionnels du secteur de la formation à se pencher sur la question. Nous vous invitons à découvrir les propositions de la Squad Qualité via Linkedin.
La Caisse des DĂ©pots en la personne de Laurent Durain n’a pas tardĂ© pour commenter ces propositions :
- En savoir plus sur la Squad Qualité.
- En savoir plus sur la RĂ©gulation du Compte personnel de formation : quels dispositifs et quel rĂŽle de la Caisse des dĂ©pĂŽts – Replay du webinaire du 24 novembre animĂ© par Michel Baujard, prĂ©sident fondateur de CFS+. consultant-formateur.
Et si les nombreux changements de ces derniers mois avaient changé la donne ?
Les Français sont trop peu informés sur le sujet de la formation et ne sont pas conscients des travaux colossaux qui ont étés effectués les deniers mois (nous sommes là aussi pour le rappeler) :
â¶ââ Exigence de Qualiopi pour apparaitre sur MCF
â¶ MontĂ©e des exigences pour enregistrer une certification professionnelle chez France CompĂ©tences (mĂ©caniquement : forte baisse du taux d’acceptation et non renouvellement de nombreux certificats)
â¶âââ DĂ©cret sur le code 203 pour encadrer les formations Ă la crĂ©ation et reprise d’entreprise (ACRE) source de nombreuses dĂ©rives. CF : Le grand nettoyage
ⶠAccélération des contrÎles par France compétences et Groupe Caisse des DépÎts sur les mauvais usages et les fraudes et déréférencement des offres irréguliÚres sur Mon Compte Formation (MCF)
â¶ââ ProcĂ©dure complĂ©mentaire de rĂ©fĂ©rencement (en plus de Qualiopi) sur MCF pour les nouveaux OF
Ajoutez Ă cela :
â¶ Le travail de la police et des juges Ă saluer et les premiĂšre condamnation d’OF pour fraudes au CPF
â¶ Et pour finir la mise en place de lâidentitĂ© numĂ©rique qui complexifie l’accĂšs mais sĂ©curise le CPF des titulaires du CPF.
đ Mise en application de la loi contre le dĂ©marchage au CPF
Avant de prendre des dĂ©cisions hĂątives, mesurons lâimpact des derniĂšres actions et notamment la mise en place de lâidentitĂ© numĂ©rique.
Dans le dernier article dâinvestigation de CPFormation, vous trouverez un Ă©tat des lieux factuel de lâimpact de FC+ sur les escrocs de la formation. Notre constat est sans appel : câest le meilleur outil anti fraude mis en place depuis la crĂ©ation du CPF.
PhĂ©nomĂšne confirmĂ© par l’article d’InfosocialRH de Benjamin d’Alguerre intitulĂ© : « Lâachat de formations avec lâappli CPF sâĂ©croule depuis le renforcement des rĂšgles de sĂ©curité »

Les chiffres de la Caisse des dépÎts pour le mois de novembre ci-dessus confirment un recul plus que sensible des achats de formation par le biais de la plateforme CPF depuis la mise en place du dispositif de sécurité France Connect +.
La solution est sous nos yeux depuis le 1er jour : elle se trouve dans l’offre de formation
2023 les escroqueries vont chuter, et avec eux une partie de la demande (la moins motivĂ©e) et gĂ©nĂ©rer inĂ©vitablement es Ă©conomies. ParallĂšlement, la qualitĂ© des formations dispensĂ©es doit augmenter sinon aucune amĂ©lioration n’aura l’effet final escomptĂ©. Il faut se concentrer massivement sur l’offre et sa mise en avant.
Il est capital d’arrĂȘter de mettre les formations les unes contre les autres sans donnĂ©es vĂ©ritables.
Nos décideurs se basent-ils sur des données ou sur des opinions ?
On peut se demander si le SĂ©nat se base sur des faits ou sur des opinions : sur quelle Ă©tude se base le SĂ©nat pour affirmer que les formations enregistrĂ©es au rĂ©pertoire spĂ©cifique n’ont pas de liens sur « l’employabilitĂ© des utilisateurs du CPF » :
Le rapport propose dâinstaurer un reste Ă charge des utilisateurs du CPF pour les formations qui ne dĂ©bouchent pas sur lâobtention dâune certification inscrite au RNCP (proposition n° 11). Il a recommandĂ© que ce reste Ă charge soit supprimĂ© pour lâutilisateur en cas de co-financement de la formation par lâemployeur (proposition n° 14) ou lorsquâil passe prĂ©alablement par un conseil en Ă©volution professionnelle (proposition n°15). Ces mesures doivent permettre de recentrer le CPF sur lâemployabilitĂ© des utilisateurs et sur le dĂ©veloppement des compĂ©tences Ă finalitĂ© professionnelle.
Dernier rapport de la commission des affaires sociales du Sénat intitulé « France compétences face à une crise de croissance »
Le SĂ©nat a t’il dĂ©jĂ fait un rapport sur la qualitĂ© de l’offre de formation et l’impacte des formation sur les individus qui les ont suivies. Impacte personnel et professionnel qui devrait ĂȘtre la prioritĂ© des certificateurs et du moteur de recherche de Mon Compte Formation.
Ne nous mentons pas, au moment ou nous écrivons ces lignes il est quasi impossible de distinguer deux formations sur le moteur de recherche de Mon Compte Formation pour un non professionnel de formation.
Prenons l’exemple d’une compĂ©tences populaire : la maĂźtrise d’excel ? laquelle va m’aider Ă valoriser mes compĂ©tences, laquelle est conseillĂ©e par qui. Qu’est ce qu’il y a vraiment dans la formation ? Est-ce que c’est une formation propriĂ©taire de l’organisme ou l’organisme revend juste une solution digitalisĂ©e ?
Exemple de recherche pour « Excel » à distance :
On ne trouve pas moins de 4611 formations pour se perfectionner Ă Excel, trĂšs souvent proposĂ©es par les mĂȘmes organismes : les deux premiers rĂ©sultats sont proposĂ©s par un organisme qui se nomme Mon *** Formation, une sociĂ©tĂ© créée il y a un an dâexistence et qui propose dĂ©jĂ des cours d’excel, de la prothĂ©sie ongulaire, des cours de langue, de la crĂ©ation de site Internet, de la crĂ©ation d’entreprise, etc…
On trouve plus bas des sociĂ©tĂ©s sans vĂ©ritables identitĂ©s (noms de marques) qui utilisent sans cesse les mĂȘme mots : Europe Formation, France Formation, Centre Français de formation europĂ©enne, l’Ă©cole internationale des formation, l’Institut de formation… Un point commun ce sont tous des gĂ©nĂ©ralistes qui proposent tout, et qui contractualisent avec les mĂȘmes certificateurs.


Il faut aider les titulaires Ă identifier les spĂ©cialistes et les professionnels de la formation des commerçants de la formation qui vendent tout ce qui est Ă©ligible. Ils ne sont pas propriĂ©taires de leurs contenus de formations, ils achĂštent les mĂȘmes contenu aux mĂȘmes sociĂ©tĂ©s identifiĂ©es (il n’y a que 2 revendeurs). Ils ont des partenariats avec les mĂȘmes certificateurs qui depuis 2022 sont invitĂ©s Ă contrĂŽler a qualitĂ© des formations proposĂ©es par leurs partenaires.
AmĂ©liorons la lisibilitĂ© de lâoffre de formation
Les rĂ©sultats du moteur ne devraient s’afficher que s’il y a moins de 100 propositions. Au delĂ c’est un choix inhumain. Deux possibilitĂ©s : ne plus afficher les actions de formation mais les thĂ©matiques et ainsi n’afficher qu’un prestataire (pour filtrer par la suite) ou mieux utiliser les filtres au moment de la recherche.
Il faut ainsi mettre en avant les filtres du moteur de recherche et ajouter des options de recherches :
Exemple de filtres :
- Afficher tous les prestataires y compris les gĂ©nĂ©ralistes ou n’afficher que des spĂ©cialistes
- Afficher les organismes y compris les revendeurs de solutions ou n’afficher que les propriĂ©taire de contenu
- Afficher le nombre de personnes qui ont suivies la formation
- Afficher les avis Ă©crits des anciens apprenants (et le nombre d’avis)
- Afficher l’impact sur l »employabilitĂ© ou la mobilitĂ© de la formation sur les anciens apprenants
Bien sĂ»r pour obtenir ces donnĂ©es il faut que la Caisse des dĂ©pĂŽts et France CompĂ©tences continuent leurs efforts. Il faut forcer les prestataires de formation Ă ĂȘtre plus transparents. Il faudrait aussi motiver toutes les personnes formĂ©es Ă noter et laisser un commentaire Ă©crit sur la formation et lâorganisme de formation tout en prĂ©voyant un droit de rĂ©ponse. Ces changements motiveraient les organismes de formation Ă proposer une offre plus qualitative et favoriseraient le choix d’une formation plutĂŽt qu’une autre.
Le CPF doit viser lâexcellence et le catalogue tĂ©moigner de la qualitĂ© de chaque formation. C’est tout le moteur de recherche de Mon Compte Formation et ses filtres qu’il faut continuer de faire Ă©voluer pour valoriser les actions de formation.
Limiter l’offre en imposant des tickets modĂ©rateurs ou des plafonds injustes sur une formation ou un public ne rĂ©soudrait pas le problĂšme actuel.










