L’enjeu crucial pour lâavenir de lâindustrie du dĂ©veloppement des compĂ©tences et de la qualification des salariĂ©s est de penser la formation comme un investissement.
En 2015, l’avis rendu par le CNI, Conseil national de l’industrie sur la formation initiale a permis de mieux apprĂ©hender la relation emploi/formation. ArticulĂ© autour de 6 recommandations, il visait Ă amĂ©liorer lâinteraction entre lâindustrie et le systĂšme Ă©ducatif. Aujourd’hui, ce sont 4 recommandations qu’Ă©dicte le Conseil national de l’industrie, portant sur le dĂ©veloppement des compĂ©tences des salariĂ©s.
La formation continue au coeur des stratĂ©gies de l’industrie
Les actions portĂ©es par le programme dâinvestissement dâavenir 2 (PIA 2) doivent
permettre de mieux anticiper la formation aux compĂ©tences, quâil sâagisse de dĂ©velopper la qualification des salariĂ©s ou de constituer des ressources nouvelles pour crĂ©er des emplois.
Lâappel Ă projets « Partenariats pour la formation professionnelle et lâemploi » a Ă©tĂ© lancĂ© le 1er dĂ©cembre 2014 par le Commissariat gĂ©nĂ©ral Ă lâinvestissement. Il Ă©tait dotĂ© dâune enveloppe de 126 M⏠pour « crĂ©er des dynamiques de territoires sur le sujet de la formation autour de consortiums entreprises/opĂ©rateurs de formation en anticipation des mutations Ă©conomiques » dans lâoptique dâentraĂźner des synergies entre actions pĂ©dagogiques et gestion des ressources humaines.
Par ailleurs, lors du lancement de la Nouvelle France Industrielle, le capital humain et les enjeux de formation ont Ă©tĂ© identifiĂ©s comme des Ă©lĂ©ments clĂ©s de rĂ©ussite. La formation des salariĂ©s constitue ainsi lâun des 5 piliers du projet Industrie du Futur pilotĂ© par lâAlliance pour lâindustrie du futur.
Selon le Conseil national de l’industrie, la formation tout au long de la vie doit ĂȘtre vue comme un dĂ©veloppement continu des compĂ©tences individuelles et collectives prĂ©parant et accompagnant les transitions professionnelles.
La formation est Ă penser comme un investissement au mĂȘme titre que les investissements productifs et technologiques.
Les 4 recommandations du Conseil national de l’industrie
- Recommandation 1
Faire le choix dâune stratĂ©gie collective dâinvestissement massif dans le dĂ©veloppement des compĂ©tences et de la qualification des salariĂ©s pour le futur de lâindustrie. - Recommandation 2
Responsabiliser les comitĂ©s stratĂ©giques de filiĂšre (CSF) dans leur mission dâaccompagnement des PME/TPE. - Recommandation 3
Soutenir et valoriser la transmission des savoirs et savoir-faire. - Recommandation 4
Dans une phase de « rĂ©volution industrielle », accompagner les processus dâexpĂ©rimentation et organiser les coopĂ©rations entre tous les acteurs pour rĂ©inventer le contenu des formations.
Quelle stratégie adopter en matiÚre de formation ?
Une feuille de route stratĂ©gique commune entre le CNI/CSF et lâAlliance pour lâIndustrie du futur permettrait de croiser les travaux et dâavoir une vision commune de lâĂ©cosystĂšme de lâindustrie du futur.
Il reste Ă©galement Ă engager et Ă organiser le dialogue entre les CSF et la gouvernance rĂ©gionale emploi et formation (CREFOP), qui donne un avis sur le contrat de plan rĂ©gional de dĂ©veloppement des formations et de lâorientation professionnelles (CPRDFOP). Ce contrat, qui peut ĂȘtre proposĂ© Ă la signature des partenaires sociaux, peut faciliter la prise en compte des problĂ©matiques de filiĂšre, donner les moyens aux entreprises de comprendre et sâimpliquer dans le systĂšme de formation.
La coopĂ©ration inter-branches et inter-CSF doit aussi ĂȘtre recherchĂ©e pour construire au niveau des bassins dâemploi les rĂ©ponses en formation les plus pertinentes pour les employeurs et les salariĂ©s.
Il est actuellement prĂ©vu que le PIA 3 consacre une enveloppe de 100 millions dâeuros au dĂ©veloppement des compĂ©tences et Ă la formation des salariĂ©s. Le CNI, dont le rĂŽle est dâĂ©clairer les pouvoirs publics sur la situation de lâindustrie, souhaite ĂȘtre consultĂ© en amont de la rĂ©daction du cahier des charges de lâappel Ă projets du PIA 3. Il plaide pour que ces financements servent Ă accĂ©lĂ©rer la construction de solutions rĂ©actives, innovantes, expĂ©rimentales, mutualisables, qui irrigueront les Ă©volutions de lâoffre de formation.
Le CNI propose en complĂ©ment que les pouvoirs publics et/ou les partenaires sociaux prennent lâinitiative dâun tableau de bord qui capitalise les expĂ©riences et les projets innovants dans le champ de la formation et du dĂ©veloppement des compĂ©tences. Cela favoriserait aussi des points de contact permettant dâavoir une vue dâensemble des actions soutenues par les financements publics dans le domaine de la formation, et des actions dâaccompagnement des mutations Ă©conomiques soutenues par le FPSPP.
Pour aller plus loin :
http://www.entreprises.gouv.fr/files/files/directions_services/conseil-national-industrie/Publications/Avis_et_rapports/Avis_n2_CNI_Formation_continue_et_professionnelle.pdf
