Un groupe pilote a Ă©tĂ© créé pour la mise en place dâune communautĂ© de mĂ©tier digitale pour les conseillers(-Ăšres) CEP. Retours sur la 1re consultation rĂ©alisĂ©e.
RĂ©alisĂ© par Net Premium, ce document de synthĂšse sâinscrit dans la mĂ©thodologie dâaccompagnement et de pilotage dâune communautĂ© de mĂ©tier que Net Premium a dĂ©veloppĂ© pour ce projet, en partenariat avec lâUniversitĂ© ouverte des compĂ©tences (Uodc).
Il prĂ©sente les rĂ©sultats de lâanalyse du contenu de la premiĂšre consultation du Groupe Pilote du projet ComCep : mise en place dâune communautĂ© de mĂ©tier digitale pour les conseillers(-Ăšres) CEP.
Retour sur le CEP
Le CEP, Conseil en Ă©volution professionnelle est un dispositif d’accompagnement gratuit et personnalisĂ© proposĂ© Ă toute personne souhaitant faire le point sur sa situation professionnelle et, s’il y a lieu, Ă©tablir un projet d’Ă©volution professionnelle (reconversion, reprise ou crĂ©ation d’activitĂ©, etc.).
Cinq opĂ©rateurs nationaux sont aujourdâhui habilitĂ©s Ă dĂ©livrer le CEP :
- PĂŽle Emploi ;
- LâApec ;
- Les missions locales ;
- Les Fongecif – Opacif ;
- AP Emploi.
Pourquoi une communauté de métier pour les conseillers du CEP ?
La communautĂ© de mĂ©tier pour les conseillers du CEP est une initiative de trois acteurs : Centre Inffo, lâUniversitĂ© ouverte des compĂ©tences (Uodc), et le RĂ©seau des Carif-Oref.
Cette initiative est soutenue par la DGEFP, DĂ©lĂ©gation gĂ©nĂ©rale Ă lâemploi et Ă la formation professionnelle et par les 5 opĂ©rateurs nationaux.
Le projet est de mettre à disposition de tous les professionnels délivrant du CEP une communauté de métier digitale : transversale, professionnelle, attractive, régulée.
Quels enseignements tirer de la 1re consultation ?
Un groupe Pilote, constituĂ© dâune vingtaine de conseillers CEP issus des diffĂ©rents rĂ©seaux dans 3 rĂ©gions, a Ă©tĂ© mis en place prĂ©alablement Ă lâouverture de cette communautĂ© de mĂ©tier afin de recueillir les attentes de ces professionnels et permettre dâadapter et dâajuster lâoutil en fonction de leurs attentes et sâassurer ainsi de sa rĂ©elle efficacitĂ©.
Au final, 19 conseillers en Ă©volution professionnelle ont participĂ© Ă ce premier rendez-vous, reprĂ©sentant l’ensemble des opĂ©rateurs habilitĂ©s Ă dĂ©livrer le CEP.
A noter : Pour la plupart, la fonction de CEP se cumule avec une autre activitĂ© : conseil Ă lâemploi, Ă lâinsertion, Ă lâorientation ou psychologue du travail.
Au niveau des bĂ©nĂ©ficiaires, le CEP est jugĂ© intĂ©ressant car il leur permet dâaccĂ©der Ă un accompagnement gratuit, effectuĂ© par des professionnels, pour les aider dans leur cheminement professionnel.
Au niveau des conseillers, le CEP est vĂ©cu comme un enrichissement de leur activitĂ©. Il crĂ©e notamment une ouverture sur les activitĂ©s de lâensemble des acteurs dans le domaine de lâorientation et de la formation.
Les difficultés rencontrées par les conseillers
Les conseillers font part de difficultĂ©s en lien avec le caractĂšre nouveau du mĂ©tier et les spĂ©cificitĂ©s inhĂ©rentes au rĂŽle de CEP dâune part, et qui concernent :
- La diversité du public, qui suppose des profils moins connus.
- Lâaccompagnement de personnes en situation de fragilitĂ© : personnes fragiles
- psychologiquement, situations de précarité, salariés peu qualifiés, insuffisamment autonomes.
- Le besoin de rester neutre, dans une posture dâĂ©coute et dâaccompagnement, plus que de conseil rĂ©ellement actif alors que la personne demande des rĂ©ponses immĂ©diates et attend une implication active de la part du conseiller.
Par ailleurs, les conseillers soulignent deux autres aspects :
- Le manque de connaissance des différentes structures intervenant au niveau du CEP et de leurs modalités de fonctionnement respectives.
- Le manque de temps disponible pour suivre lâactualitĂ© concernant le CEP, et globalement du manque de connaissance des offres existantes en termes dâoffres de services, de formation, de financements possibles et de dispositifs dâaide.
Vers une évolution professionnelle des conseillers
 Pour la plupart, cette fonction de CEP marque une évolution qui nécessite de réelles adaptations dans leur approche :
- Les conseillers définissent le CEP avant tout comme un « accompagnement » qui implique une approche trÚs globale de la personne.
- Cet accompagnement repose avant tout sur lâĂ©coute et non sur la recherche absolue de solution.
- Le CEP nĂ©cessite pour certains conseillers â tout particuliĂšrement pour les acteurs de la formation tels que Fongecif, Opacif – un vrai changement de posture non uniquement centrĂ© sur la formation.
- Il implique de développer de nouvelles compétences.
- La mise en place du CEP oblige Ă dĂ©finir des modalitĂ©s dâorganisation spĂ©cifiques et adaptĂ©es au sein des structuresâŠdes process qui restent encore Ă affiner.
Un besoin d’outils pour les conseillers
Les professionnels font part de besoins en termes dâoutils pour les aider Ă remplir pleinement leur mission et apporter le meilleur service possible aux bĂ©nĂ©ficiaires. Ils mettent en avant des difficultĂ©s liĂ©es Ă une connaissance imparfaite des moyens et outils existants et Ă un manque de formation pour utiliser ces outils.
Concernant le forum mis à disposition sur la plateforme, les conseillers font part de leur besoin de plus de fluidité dans les échanges, de coordination des contributions et de réponses plus rapides. La mise en commun de ressources via ce forum nécessite la mise en place de rubriques et thématiques, à définir en concertation en fonction de leurs besoins de terrain.
La suite ?
La 2e consultation sera principalement consacrĂ©e Ă tester et Ă affiner auprĂšs du Groupe Pilote une version bĂȘta de la future communautĂ© de mĂ©tier ComCep. Ce sera l’occasion de se pencher sur les besoins des conseillers en termes de contenus, de rubriquage, de fonctionnalitĂ©s.
A noter : dĂšs cette 2e consultation, un accĂšs aux ressources vidĂ©o de lâUODC sera ouvert.

En gros le CEP ne peut et ne sert à rien et il faut réhabiliter le Bilan de Compétences !