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Révolutionner la formation professionnelle: la nécessité d’une évaluation objective de l’impact. Le rapport appelle à une évaluation objective et systématique de l’impact de la formation professionnelle pour éclairer les décisions budgétaires, responsabiliser les OFs, améliorer l’accompagnement des apprenants, renforcer les opérateurs publics et les régulateurs, et renforcer la transition numérique du modèle de formation.
France compétences, en tant qu’autorité nationale de financement et de régulation de la formation professionnelle et de l’apprentissage, joue un rôle crucial dans la mise en œuvre de politiques publiques...
Sous l’effet de la loi de 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel, le nombre d’apprentis a augmenté de 128 % entre 2018 et 2021 et le nombre d’utilisateurs...
“Inaccessible, Inefficace, Illisible, Injuste” sont les premiers mots de la consultation citoyenne organisées par la république en marche sur la Formation professionnelle et Apprentissage. 23 500 personnes ont répondues à la consultation citoyenne...
Une mise en place trop rapide, un site mal fait, des droits et possibilités de formations différents et illisibles pour le titulaire, des entreprises incapables d’articuler le CPF, des organismes de formations qui ne savent...
Lors de la remise du rapport parlementaire d’application de la réforme de la formation Jean-Patrick Gille et Gérard Cherpion ont évoqué les premiers motifs de satisfaction mais également les ajustements à...
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