1. Compétences transversalesCompétences organisationnelles :

• Utiliser les technologies de l’information et de la communication.
• Mettre en oeuvre un projet : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l’action.
• Poser une problématique ; construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements.

Compétences relationnelles :

• Rédiger des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports
• Communiquer en langues étrangères (compréhension et expression écrites et orales : niveau B1/B2)
• Travailler en équipe : s’intégrer, se positionner, collaborer
• Respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité

2. Compétences scientifiques générales

• Respecter l’éthique scientifique
• Adopter une approche pluridisciplinaire
• Mettre en oeuvre une démarche expérimentale : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d’erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d’un modèle ; résoudre par approximations successives un problème complexe.
• Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données
• Utiliser des outils mathématiques et statistiques
• Utiliser un langage de programmation