Syntec NumĂ©rique a fait appel Ă lâOPIIEC afin dâidentifier les compĂ©tences et les formations indispensables pour accompagner la mutation numĂ©rique des entreprises industrielles.
Syntec NumĂ©rique sâinterroge sur le devenir des mĂ©tiers et des emplois dans la Branche du numĂ©rique, de lâingĂ©nierie, des Ă©tudes et du conseil face Ă la transformation numĂ©rique de lâindustrie. Câest pourquoi, via lâOPIIEC, il a commanditĂ© une enquĂȘte auprĂšs de KYU Lab afin dâidentifier :
- les impacts de la transformation numĂ©rique sur lâindustrie ;
- les Ă©volutions des mĂ©tiers liĂ©es Ă la transformation numĂ©rique dans les secteurs de lâindustrie Ă horizon 2020 ;
- les compétences clés pour les nouveaux métiers et ceux amenés à se transformer significativement ;
- les parcours de formation permettant dâaccompagner ces transformations et de dĂ©finir les mobilitĂ©s professionnelles en fonction des opportunitĂ©s identifiĂ©es pour les entreprises de la branche.
Au vu de la densitĂ© de lâĂ©tude, nous avons fait le choix de nous concentrer sur le volet « Besoin et offre de formation pour les salariĂ©s de la branche ».
Les mĂ©tiers de lâindustrie en pleine mutation
Les mĂ©tiers en forte croissance sont ceux liĂ©s Ă lâautomatisation et au dĂ©veloppement informatique.
Les industriels sont unanimes sur la diminution des métiers manuels comme opérateurs de fabrication et logistique : 50 % des industriels sondés avancent une diminution de ces métiers dans les 5 à 10 années à venir. Les tùches exécutées à faible valeur ajoutée sont souvent pénibles et aisément remplaçables par des robots fiables et performants dans la durée.
Par contre, la capacité des robots à réaliser des opérations de maintenance en toute autonomie dans les 5 années à venir reste incertaine.
⊠et des besoins nouveaux en formation
Les entreprises de la Branche anticipent des besoins croissants en formation sur les thématiques du traitement des données, de la cybersécurité et la gestion de projet.
Ainsi, 53 % des industriels avancent avoir de forts besoins en traitement de données et 41 % estiment que le besoin sera également croissant pour leurs entreprises.
La cybersĂ©curitĂ© est aussi au cĆur des enjeux de formation, avec des besoins forts estimĂ©s Ă 36 %.
Par ailleurs, 1 industriel sur 4 a des difficultĂ©s Ă recruter ou former des salariĂ©s dans le domaine de la programmation informatique, de la simulation et la modĂ©lisation, de lâarchitecture logicielle.
Malgré la volonté des industriels à intégrer des data scientist ou des consultants en innovation, ils rencontrent des difficultés de recrutement ou de formation sur ces métiers.
Bon Ă savoir : les compĂ©tences informatiques ne sont pas les seules Ă ĂȘtre prisĂ©es pour lâavenir de lâindustrie en France. Les compĂ©tences liĂ©es aux contrĂŽles, aux rĂ©glementations sont Ă©galement recherchĂ©es.
Comment relever ces dĂ©fis de formation dans l’industrie ?
En formant les salariés actuels et en recrutant les jeunes diplÎmés⊠mais cela ne suffira pas.
Bon à savoir : en 2017, dans le cadre de la formation continue, 43 % des stagiaires se sont formés sur des spécialités du numérique. Et 70 % des formations ont bénéficiés à des ingénieurs-cadres.
Pour Hubert Mongon, DĂ©lĂ©guĂ© gĂ©nĂ©ral de l’UIMM :
« Nous n’arriverons pas Ă pourvoir nos besoins uniquement en puisant dans les profils issus de la formation initiale ou de nos centres de formation. Ce qui signifie que nous allons devoir aller chercher des profils qui n’auraient pas imaginĂ© travailler dans l’industrie »
Enfin, le rapport propose 3 pistes dâaction concernant les formations dans lâindustrie :
- Renforcer lâeffort de formation de façon ciblĂ©e ;
- Rapprocher la formation de la réalité du terrain ;
- Adapter les programmes des formations initiales et continues aux réalités et aux besoins des entreprises.
Consultez le rapport complet de lâĂ©tude (mai 2018) :




