Le diplĂŽme d’Etat d’accompagnant Ă©ducatif et social remplacera le diplĂŽme d’Etat d’auxiliaire de vie sociale (DEAVS) et le diplĂŽme d’Etat d’aide mĂ©dico-psychologique (DEAMP). C’est un nouveau diplĂŽme reprĂ©sentant bien le travail social en France.
L’arrĂȘtĂ© et le dĂ©cret du 29 janvier 2016 valident la crĂ©ation du diplĂŽme d’Etat d’accompagnant Ă©ducatif et social. Cette nouvelle formation devrait permettre d’harmoniser les rĂ©fĂ©rentiels des anciens diplĂŽmes de la branche sociale (DEAVS et DEAMP), et surtout d’offrir un cadre de professionnalisation aux auxiliaires de vie scolaire.
Qu’est-ce que le travail social d’accompagnant Ă©ducatif et social ?
Le rĂ©fĂ©rentiel professionnel dĂ©finit les missions de l’accompagnant Ă©ducatif et social comme suit :
« L’accompagnant Ă©ducatif et social rĂ©alise une intervention sociale au quotidien visant Ă compenser les consĂ©quences d’un handicap, quelles qu’en soient l’origine ou la nature. Il prend en compte les difficultĂ©s liĂ©es Ă l’Ăąge, Ă la maladie, ou au mode de vie ou les consĂ©quences d’une situation sociale de vulnĂ©rabilitĂ©, pour permettre Ă la personne d’ĂȘtre actrice de son projet de vie.
Il accompagne les personnes tant dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les activités de vie sociale, scolaire et de loisirs.
Il veille Ă l’acquisition, la prĂ©servation ou Ă la restauration de l’autonomie d’enfants, d’adolescents, d’adultes, de personnes vieillissantes ou de familles, et les accompagne dans leur vie sociale et relationnelle.
Ses interventions d’aides et d’accompagnement contribuent Ă l’Ă©panouissement de la personne Ă son domicile, en structure et dans le cadre scolaire et social. »
Le diplĂŽme d’Etat liĂ© Ă cette profession constitue le premier niveau de qualification dans le champ du travail social. Pour rĂ©pondre Ă la diversitĂ© des situations d’accompagnement et aux possibilitĂ©s de mobilitĂ© professionnelle, le diplĂŽme se compose d’un socle commun et de trois spĂ©cialitĂ©s :
- l’accompagnement de la vie Ă domicile ;
- l’accompagnement de la vie en structure collective ;
- l’accompagnement Ă lâĂ©ducation inclusive et Ă la vie ordinaire.
Avec la crĂ©ation de ce nouveau diplĂŽme d’Etat, les personnes en formation pourront plus facilement changer de spĂ©cialisation en cours de formation si elles le souhaitent, voire en prĂ©parer plusieurs pour une polyvalence accrue en termes d’insertion professionnelle.
Quels contenus de formation pour ce travail social ?
La formation conduisant au diplĂŽme d’Etat d’accompagnant Ă©ducatif et social comporte 504 h de formation thĂ©orique, une pĂ©riode de dĂ©termination de parcours (7 h) et des temps de validation de l’acquisition des compĂ©tences (14 h).
Elle comprend 378 h de socle commun et 147 h de spécialités.
La formation comprend Ă©galement 840 h de formation pratique. L’ensemble de la formation est organisĂ©e sur une amplitude de 12 Ă 24 mois ainsi qu’une pĂ©riode de dĂ©termination Ă l’issue de laquelle le candidat se positionne sur la spĂ©cialitĂ© pour laquelle il s’inscrit.
Pour chaque domaine de compétence, la formation pratique donne lieu à une évaluation par le site qualifiant.
Quid des personnes diplÎmées ou en cours de formation ?
Les titulaires du DEAVS, du DEAMP ou du certificat dâaptitude aux fonctions dâaide Ă domicile obtiendront automatiquement et de droit le DEAES avec la spĂ©cialitĂ© correspondante.
A noter : les auxiliaires de vie scolaire recrutĂ©s en tant quâassistants dâĂ©ducation seront progressivement amenĂ©s Ă ĂȘtre recrutĂ©s en CDI aprĂšs obtention du DEAES par validation des acquis de lâexpĂ©rience (VAE).
Consultez le dĂ©cret pour prendre connaissance du contenu de la formation du diplĂŽme d’Etat d’accompagnant Ă©ducatif et social : http://www.legifrance.gouv.fr/dĂ©cretdu29janvier2016

Bonjour,
J’attire votre attention sur l’inexactitude de la note suivante : « les auxiliaires de vie scolaire recrutĂ©s en tant quâassistants dâĂ©ducation seront progressivement amenĂ©s Ă ĂȘtre recrutĂ©s en CDI aprĂšs obtention du DEAES par validation des acquis de lâexpĂ©rience (VAE) »
la circulaire n°2014-083 du 08/07/2014 relative aux conditions de recrutement des AESH. (ex-AVS) précise au contraire:
« A lâissue de six annĂ©es dâexercice effectif des fonctions (CDD), les AESH ne peuvent ĂȘtre reconduits que par contrat Ă durĂ©e indĂ©terminĂ©e (CDI). …
La seule condition posĂ©e par la loi pour lâobtention dâun CDI Ă©tant la durĂ©e dâexercice des fonctions, la possession du diplĂŽme professionnel, ou lâengagement dans une dĂ©marche de validation des acquis de lâexpĂ©rience (VAE) en vue de son obtention, ne sont pas obligatoires. »
A noter Ă©galement que depuis le 7 juillet 2014, le statut Assistant Ă©ducation mission AVS n’existe plus, seul le statut AESH (accompagnant d’ĂšlĂšve en situation de handicap) demeure.
Nous ne saurons toutefois vous reprocher cette mĂ©connaissance puisque dans l’Ă©ducation nationale mĂȘme, la confusion dans l’usage des termes assistant Ă©ducation, AVS ou AESH demeure vivace.