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L'ingénieur de l'ENGEES est apte à :
- apporter des réponses à des situations socio-économiques et des problèmes environnementaux complexes liés aux milieux naturels
- étudier, comprendre, analyser, identifier et proposer des solutions techniques en matière de ressources en eau, réseaux hydrographiques et réseaux hydrauliques artificiels, dans des contextes aux contraintes multiples
- insérer les solutions techniques proposées dans le contexte institutionnel
Le bagage scientifique qui nourrit son savoir-faire technique s'articule autour :
- de la maîtrise des techniques de base de l'hydrologie pour appréhender le fonctionnement global et sectoriel du cycle de l'eau, gérer la ressource en eau, et faire face aux situations extrêmes que sont, d'une part les excès d'eau (gestion du risque d'inondations, l'érosion des sols agricoles), et d'autre part le manque d'eau (prospection, recherche et mobilisation de la ressource) ;
- des représentations conceptuelles lui permettant de comprendre, analyser et calculer le comportement hydrodynamique des réseaux hydrauliques artificiels et naturels (cours d'eau, canaux, réseaux formés de conduites sous pression ou à surface libre), mais aussi de savoir faire un diagnostic et un dimensionnement des ouvrages qui en assurent la gestion, en interaction avec les diverses sollicitations anthropiques et naturelles ;
- d'une connaissance des principales caractéristiques physiques (en particulier géomorphologiques), chimiques et biologiques des milieux aquatiques continentaux (zones humides, eaux stagnantes, eaux courantes), des paramètres à surveiller en matière de qualité physico-chimiques et biologiques des milieux aquatiques, de leur utilisation et de leurs réponses, ainsi que des principaux impacts sur les milieux aquatiques des activités humaines et des solutions préconisées.
L'ingénieur de l'ENGEES conjugue ce savoir-faire technique avec une compréhension équivalente du milieu institutionnel et humain dans lequel il évolue, en maîtrisant :
- les paramètres économiques, juridiques et institutionnels des problèmes techniques qu'il analyse et des solutions proposées. Il domine les méthodes d'évaluation économique des projets, les mécanismes de la commande publique, ainsi que les principes fondamentaux du droit de l'environnement, de l'urbanisme et des travaux publics ;
- le fonctionnement et les règles de gestion des services publics locaux, dans le cadre des grandes orientations des politiques publiques de l'eau et des déchets.
Il dispose des savoirs-faire techniques indispensables en matière de conduite de projet. Il fait preuve des compétences humaines en général et relationnelles en particulier, nécessaires pour :
- conduire à son terme un projet d'ouvrage et en négocier la mise en oeuvre,
- gérer et mobiliser un service,
- élaborer un schéma directeur en concertation.
Sa maîtrise de l'anglais lui permet de communiquer au plan international tant pour les approfondissements techniques que pour les échanges globaux.Il a acquis des compétences techniques précises liées à sa spécialisation, lui permettant, en dirigeant des équipes et des systèmes :
- de concevoir et conduire des projets d'aménagement,
- d'assurer la gestion de services et le fonctionnement des équipements correspondants.
Les compétences sont acquises pour au moins une des spécialités suivantes :
- alimentation en eau potable
- assainissement des zones urbanisées
- gestion intégrée des bassins versants
- aménagement des milieux aquatiques
- hydraulique agricole
- gestion des déchets urbains ou industriels
Services à la collectivité
Bonjour,
Cette formation d’ingénieur spécialisé dans le génie de l’eau et de l’environnement retient mon attention.
En effet, j’ai participé à une formation de 3ème cycle du Cnam / IHIE en 2007 sans valider la diplome, la moyenne de mes notes pour UE2 était insuffisante sur le module 2.2 : éléments de biochimie et de physiologie humaine.
J’ai aujourd’hui le grade d’ingénieur dans une régie communautaire (eau et assainissement urbain) nommée ODYSSI sans avoir obtenu le diplome.
J’ai 60 ans et un BTS, avec plus de 20 ans en BET / ingéniérie, à étudier principalement des unités de dépollution d’usines de traitement de surface (galvanoplastie) et d’unités de production d’eau ultra-pure.
Je souhaite participer à cette formation, et si possible par la voie d’une VAE.
Merci de me conseiller par retour,
Bien à vous,
Rudolph DRADEM