Lâannexe au projet de loi de finances pour 2018 sur la formation professionnelle vient d’ĂȘtre publiĂ©e et elle nous rĂ©vĂšle des donnĂ©es intĂ©ressantes sur les organismes de formations. Ces chiffres sont de 2014, avant la rĂ©forme qui a mis au monde ce site Internet et le CPF (en janvier 2014). Il sera intĂ©ressant de les comparer avec les donnĂ©es qui seront rendues publiques l’annĂ©e prochaine pour constater l’impacte de ce changement structurel.
Les prestataires de formation continue en 2014
Présentation générale
En 2014, 68 500 organismes de formation professionnelle continue ont rĂ©alisĂ© un chiffre dâaffaires de 14,3 MdâŹ. Leur nombre sâest accru de 3,2 % et leur chiffre dâaffaires a augmentĂ© de 2,7 % (tableau ci-dessous).
LâactivitĂ© est contrastĂ©e selon le statut juridique des prestataires. Toujours dynamique pour les organismes du secteur privĂ© Ă but lucratif, elle se stabilise pour les formateurs individuels et les organismes du secteur privĂ© Ă but non lucratif, aprĂšs un essor en 2013.

Pour les organismes du secteur public et parapublic, elle progresse, aprĂšs avoir Ă©tĂ© en lĂ©ger recul lâannĂ©e prĂ©cĂ©dente.
1 % des organismes rĂ©alisent 45 % du chiffre dâaffaires du secteur
Depuis 2010, le nombre dâorganismes connait une hausse de prĂšs de 25 %, provenant principalement des formateurs individuels et des organismes du secteur privĂ©.
Mais si le secteur de la formation est plutĂŽt atomisĂ©, les plus gros organismes concentrent nĂ©anmoins une part importante de lâactivitĂ© : 1 % des organismes rĂ©alisent 45 % du chiffre dâaffaires du secteur.

Les entreprises sont les principaux clients des organismes de formation
les achats de formation à destination des entreprises représentent plus de la moitié des recettes des organismes
En 2014, les achats de formation à destination des entreprises représentent plus de la moitié des recettes des organismes : 38 % directement versés par les employeurs et 18 % transitant par les organismes paritaires collecteurs
agréés (Opca) (tableau 2).

Les administrations publiques, de leur cĂŽtĂ©, contribuent aux revenus des prestataires pour 6 % en tant quâemployeur mais Ă hauteur de 19 % pour la formation dâautres publics, notamment des personnes en recherche dâemploi,
représentant dÚs lors la deuxiÚme source de revenu pour les organismes de formation, aprÚs les entreprises.
Enfin, les achats de formation par les particuliers participent Ă hauteur de 7 % au chiffre dâaffaires des prestataires.
Des organismes de formation principalement privés
En 2014, 97 % des organismes de formation sont issus du secteur privé, part quasi-constante depuis 1999. Les organismes à but lucratif représentent 54 % du total des organismes, viennent ensuite les formateurs individuels
(24 %) puis les organismes Ă but non lucratif (19 %) (cf. tableau 1).
Ces organismes du secteur privĂ©, qui rĂ©alisent plus des trois quarts du chiffre dâaffaires, ont vu leur nombre progresser en 2014 mais dans une moindre mesure quâen 2013. Ainsi, le nombre dâorganismes Ă but lucratif sâest accru de 3,2 % (6,2 % en 2013), celui des organismes Ă but non lucratif de 1,9 % (3,1 % en 2013) et celui des formateurs individuels a augmentĂ© de 4,6 % (8,5 % en 2013).
En 2013, sur prĂšs de 25 millions de stagiaires formĂ©s, plus de 21 millions ont Ă©tĂ© accueillis dans les centres de formation du secteur privĂ©, soit 86 % du total. Mais les organismes de formation du secteur public et parapublic, bien que peu nombreux (moins de 3 % des prestataires), totalisent 26 % des 1 149 millions dâheures-stagiaires 37, en raison de formations dâune durĂ©e plus longue, et reprĂ©sentent un cinquiĂšme du chiffre dâaffaires du secteur.
Les salariés sont les principaux bénéficiaires des formations
Sur les 24,9 millions de stagiaires en 2013, la grande majoritĂ© est salariĂ©e (72 %), 9 % sont demandeurs dâemploi et 6 % sont des particuliers qui financent eux-mĂȘmes leur formation. Les salariĂ©s sont majoritairement formĂ©s par des organismes du secteur privĂ© Ă but lucratif (63 %), tandis que les demandeurs dâemploi et les particuliers sont plus souvent formĂ©s par des organismes du secteur privĂ© Ă but non lucratif et du secteur public et parapublic.
En 2013, les formations aux spĂ©cialitĂ©s des services sont toujours les plus suivies avec 66 % des stagiaires et 61 % des heures-stagiaires. Ces formations couvrent, notamment, les spĂ©cialitĂ©s plurivalentes des Ă©changes, de la gestion, de la communication et les spĂ©cialitĂ©s sanitaires et sociales. Elles sont suivies, Ă quasi-Ă©galitĂ©, par celles concourant au dĂ©veloppement personnel (13 % des stagiaires) et par les disciplines gĂ©nĂ©rales (12 %). Les formations favorisant le dĂ©veloppement personnel regroupent, en particulier, le dĂ©veloppement des capacitĂ©s comportementales et relationnelles et le dĂ©veloppement des capacitĂ©s dâorientation, dâinsertion ou de rĂ©insertion.
De maniĂšre plus dĂ©taillĂ©e, les deux premiĂšres spĂ©cialitĂ©s formant le plus de stagiaires sont les mĂȘmes quâen 2012 : les formations Ă la sĂ©curitĂ© des biens et des personnes (hygiĂšne et sĂ©curitĂ©) arrivent en premier (13 % des stagiaires), suivies par les formations de santĂ© (7 %). Les formations concernant les spĂ©cialitĂ©s plurivalentes des Ă©changes et de la gestion prennent la troisiĂšme place (7 %), occupĂ©e les deux annĂ©es prĂ©cĂ©dentes par celles relatives Ă lâinformatique et au traitement de lâinformation, qui prennent alors la quatriĂšme place (6 %).
La durée moyenne des stages reste stable

En 2013, les stagiaires ont suivi 46 heures de formation en moyenne 38. AprĂšs dix annĂ©es de baisse, cette durĂ©e tend Ă se stabiliser depuis 2010 (graphique 2). Le dĂ©coupage des formations en modules, câest-Ă -dire en blocs homogĂšnes de savoirs et compĂ©tences, dans lequel se sont engagĂ©s depuis plusieurs annĂ©es les organismes de formation, explique en partie que les formations soient de moins en moins longues. En outre, les stagiaires sâorientent de plus en plus vers les spĂ©cialitĂ©s des services et du dĂ©veloppement personnel au dĂ©triment notamment des disciplines gĂ©nĂ©rales, pour lesquelles les formations sont plus longues.
NĂ©anmoins, le nombre dâheures de formation varie fortement selon les publics et le statut des prestataires de formation. Sâil est de 36 heures pour les salariĂ©s en 2013, il est proche du triple (109 heures) pour les demandeurs
dâemploi et les particuliers.

