Le 25 janvier 2023, lors de l’UniversitĂ© d’Hiver de la Formation Professionnelle (UHFP) organisĂ©e par Centre Inffo Ă Cannes, Carole Grandjean, Ministre DĂ©lĂ©guĂ©e en charge de l’Enseignement et de la Formation professionnelle, a Ă©noncĂ© la feuille de route pour les prochains axes de travail du gouvernement avec les acteurs de la formation professionnelle.
La ministre a Ă©numĂ©rĂ© les 4 objectifs clĂ©s : permettre aux travailleurs d’affronter les mutations actuelles et Ă venir, construire une « Nation des compĂ©tences », rafraĂźchir le contenu et amĂ©liorer l’accessibilitĂ© des formations, et assurer que la formation continue aide les travailleurs Ă Ă©voluer dans leur carriĂšre.
Nation des compétences
La notion de « Nation des compĂ©tences » est un buzzword important pour le gouvernement, car il s’agit d’une vision stratĂ©gique pour dĂ©velopper une sociĂ©tĂ© axĂ©e sur les compĂ©tences, oĂč les personnes peuvent dĂ©velopper leurs compĂ©tences tout au long de leur vie et se remettre constamment Ă jour pour rĂ©pondre aux exigences changeantes du marchĂ© du travail.
La formation professionnelle jouera un rÎle clé dans la réalisation de cette vision en permettant aux travailleurs de se développer et de se perfectionner, ce qui les aidera à atteindre leur potentiel maximum et à faire face aux défis actuels et futurs de la vie professionnelle.
Pistes de travail
Pour mener à bien ces objectifs, Mme Grandjean a présenté 9 pistes de travail concrÚtes pour améliorer le systÚme de formation professionnelle en France.
Tout d’abord, les ajustements des coĂ»ts contrats d’apprentissage seront reportĂ©s Ă juillet 2023 au lieu d’avril 2023.
De plus, France CompĂ©tences sera mandatĂ© pour faire un bilan sur la diversitĂ© des pratiques de certification professionnelle et l’expĂ©rience accumulĂ©e.

Une mission interministĂ©rielle sera Ă©galement installĂ©e Ă l’Afpa pour accĂ©lĂ©rer la rĂ©vision des titres et diplĂŽmes et en amĂ©liorer la qualitĂ©. Ă la rentrĂ©e 2023, de nouvelles formations professionnelles seront Ă©galement offertes pour les mĂ©tiers d’avenir.
Le gouvernement a Ă©galement ajoutĂ© un objectif qualitĂ© en plus de l’objectif quantitatif d’un million d’apprentis d’ici la fin du quinquennat du PrĂ©sident Emmanuel Macron.
Une expĂ©rimentation de la VAE inversĂ©e sera dĂ©ployĂ©e et le contrat de professionnalisation sera revu pour en faire un outil d’accompagnement des transitions.
Les dispositifs de transition professionnelle seront également simplifiés, notamment les dispositifs Pro A, PTP, transitions collectives et démission-reconversion.
Enfin, l’illettrisme sera dĂ©tectĂ© de maniĂšre plus systĂ©matique, y compris en entreprise, grĂące Ă l’utilisation des outils gĂ©rĂ©s par l’ANLCI, et un Observatoire de l’illettrisme sera Ă©laborĂ©.
En conclusion
En conclusion, la feuille de route de Mme Grandjean offre une vision claire des prochaines étapes à suivre pour renforcer le systÚme de formation professionnelle en France.
Cela permettra d’amĂ©liorer les opportunitĂ©s pour les travailleurs dans un monde en constante Ă©volution et de bĂątir une Nation des compĂ©tences
