Le projet de loi « Pour la liberté de choisir son avenir professionnel » redessine profondément le paysage de la formation professionnelle.A quels changements et à quelles
Read MoreAuteur/autrice : Sandrine
AprÚs 10 ans au sein du carif-oref francilien, Sandrine s'est lancée en freelance. Elle rédige aujourd'hui réguliÚrement des articles et interviews sur l'emploi, la formation initiale et la formation continue pour différents médias.
Demain, le monde de la formation sans intermédiaire ?
En France, 36 % des adultes bĂ©nĂ©ficient chaque annĂ©e dâune action de formation. Pour booster l’accĂšs en formation, l’individu doit devenir pleinement acteur de son
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A quoi sert le Plan dâInvestissement dans les CompĂ©tences ?
Le Plan dâInvestissement dans les CompĂ©tences doit accĂ©lĂ©rer lâeffort de formation professionnelle des plus vulnĂ©rables. Point sur le PIC et sa mise en oeuvre.
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CNEFOP, 3 ans d’existence : le temps du 1er et dernier bilan ?
Zoom sur les actions du Cnefop, Conseil national de lâemploi, de la formation et de lâorientation professionnelles… avant sa disparition ?
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Charte pour lâaccĂšs de tous aux compĂ©tences clĂ©s europĂ©ennes
Les co-signataires de cette charte pour la promotion des compĂ©tences clĂ©s voudraient bien faire de « l’accĂšs de tous aux compĂ©tences de base » la Grande cause
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Comment se former au dialogue social ?
Dans leur rapport de février 2018, Jean-Dominique Simonpoli et Gilles Gateau mettent en lumiÚre les enjeux de former les représentants du personnel et des mandataires
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Transformations des organisations et accompagnement des compétences
La Chambre Syndicale des Formateurs Consultants indĂ©pendants (CSFC) Ile-de-France organise un sĂ©minaire d’Ă©changes et de co-construction sur les transformations et accompagnement des entreprises, des organisations,
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Mooc : enrichir mutuellement sa pratique pédagogique avec le numérique
EMPAN est un MOOC hybride Ă dominante collaborative ; le cours propose Ă la fois des apports de contenu et permet la mutualisation et les
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Lâapport des neurosciences en formation
Quelles sont aujourdâhui les meilleures façons dâapprendre et de redonner du plaisir Ă apprendre ? Comment ces Ă©volutions vont-elles toucher le monde de la formation dans les prochaines annĂ©es ?
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Comment relever le défi de la transformation des compétences ?
L’Ă©quipe de Futurskill s’est interrogĂ©e sur la façon de relever le dĂ©fi de la transformation des compĂ©tences. De leur rĂ©flexion, est nĂ© un livre blanc
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