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L’apport des neurosciences en formation

Sandrine27 mars 201813 février 2023

Quelles sont aujourd’hui les meilleures façons d’apprendre et de redonner du plaisir Ă  apprendre ? Comment ces Ă©volutions vont-elles toucher le monde de la formation dans les prochaines annĂ©es ? L’apport de la neurosciences en formation ? Rendez-vous Ă  cette confĂ©rence dĂ©bat Ă  Poitiers pour Ă©changer sur le sujet !

Date : jeudi 12 avril 2018 de 14 h Ă  17 h
Lieu :  Espace MendĂšs France – Salle confluence
86 000 Poitiers

Pour rĂ©pondre Ă  ces questions, l’ARFTLV organise une confĂ©rence dĂ©bat animĂ©e par RaphaĂ«l Moraglia, directeur de Skillogs. L’accent sera mis sur la prĂ©sentation de solutions numĂ©riques de formation (plateforme Acarya) pour la formation initiale et continue, notamment des dĂ©marches mises en Ɠuvre avec les rĂ©seaux des CFA. RaphaĂ«l Moraglia fera Ă©tat de la recherche et des perspectives d’application pour l’acquisition de connaissances, de compĂ©tences ou d’habiletĂ©s.

La conférence est accessible gratuitement à tous les professionnels de la formation.

Inscription impérative en ligne avant le 4 avril 2018.

La formation et les neurosciences

Zoom sur l’ouvrage « Concevoir une formation, Neurosciences, pĂ©dagogie et numĂ©rique pour assurer en animant ! » d’Etienne Magnin (Editions Gereso).

La formation a Ă©tĂ© fortement enrichie ces derniĂšres annĂ©es par l’arrivĂ©e de deux nouveaux acteurs : les neurosciences et les outils numĂ©riques. Si l’animateur reste LE mĂ©diateur par excellence entre l’apprenant et le savoir, ces outils ouvrent des perspectives pertinentes pour renouveler l’animation des groupes et l’apprentissage des individus.

Atravers la 2e édition de cet ouvrage éclairé et pratique, vous pourrez nourrir votre approche pédagogique, et trouver de nouvelles pistes à déployer dans le cadre de vos formations.

Le recours au digital, la mĂ©moire Ă  court terme, la mĂ©moire de travail, Le systĂšme VIE, la loi de Pareto sont parties des thĂšmes dĂ©cortiquĂ©s dans l’ouvrage. L’approche Ă  la fois thĂ©orique et trĂšs pratique en fait un guide trĂšs utile pour les formateurs novices comme pour ceux qui souhaitent faire Ă©voluer leurs pratiques.

[Livre] Concevoir une formation, Neurosciences, pédagogie et numérique
formation, neurosciences

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