Définition de la FOAD

La formation ouverte et à distance (FOAD) est un dispositif de formation souple qui répond aux besoins individuels ou collectifs en termes de compétences professionnelles.
La FOAD implique des apprentissages individualisés et un accès à des ressources locales ou à distance. Contrairement à la formation traditionnelle, la FOAD n’est pas nécessairement exécutée sous le contrôle permanent d’un formateur.
Elle a été officiellement définie par l’administration dans la circulaire DGEFP n° 2001-22 du 20 juillet 2001, qui précise les caractéristiques essentielles de ce mode de formation.
Ainsi, ce type de formation se distingue par sa flexibilité et sa capacité à répondre aux besoins de formation des individus, des entreprises et des territoires. Grâce à la FOAD, les apprenants peuvent accéder à des ressources et des compétences locales ou à distance, ce qui leur permet de se former à leur propre rythme et à leur convenance.

De manière plus complète et détaillée :

https://youtu.be/p-3_U2BYqpg

Dans la pratique, une FOAD pourra être désignée sous des appellations très variées : e-formation, formation hybride, formation multimodale, e-learning, blended learning et bien d’autres…

La FOAD, conséquence du décret 2014-935

La loi du 5 mars 2014 et le Décret no 2014-935 reconnaît comme telle cette modalité de formation, désormais codifiée dans le Code du travail.

La loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale a profondément transformé le paysage de la formation professionnelle en France.
Cette loi vise à répondre aux besoins des entreprises et des travailleurs en matière de formation, tout en renforçant l’employabilité des travailleurs et en améliorant leur accès à la formation.
L’un des aspects clés de cette loi est la reconnaissance de la modalité de formation qu’est le compte personnel de formation (CPF), qui a été créé pour remplacer le droit individuel à la formation (DIF).

Le CPF permet à chaque actif de disposer d’un compte personnel crédité en heures de formation chaque année, en fonction de son temps de travail. Les heures accumulées peuvent être utilisées pour financer des formations tout au long de la vie professionnelle.
Le CPF est ainsi un outil essentiel pour renforcer les compétences des travailleurs, améliorer leur employabilité et accompagner leur évolution professionnelle.

La reconnaissance du CPF comme modalité de formation a été renforcée par le Décret no 2014-935, qui a codifié cette modalité de formation dans le Code du travail.
Ce décret a ainsi fixé les règles relatives au fonctionnement et à la gestion de cet outil de formation, notamment en ce qui concerne le financement, la mobilisation des heures de formation et la prise en charge des coûts. Il a également précisé les conditions de mobilisation du CPF pour les formations suivies à l’initiative du salarié, ainsi que pour les formations réalisées dans le cadre du plan de formation de l’entreprise ou du compte personnel de formation de transition professionnelle (CPTP).

La reconnaissance du CPF comme modalité de formation a ainsi permis de renforcer l’accès des travailleurs à la formation professionnelle, en simplifiant les dispositifs de formation et en leur offrant plus d’autonomie et de flexibilité dans la gestion de leur parcours professionnel.
Elle a également permis de renforcer la responsabilité des entreprises en matière de formation, en les incitant à investir dans le développement des compétences de leurs salariés.
Enfin, elle a contribué à renforcer la qualité et l’efficacité des dispositifs de formation en France, en incitant les acteurs de la formation professionnelle à proposer des offres de formation adaptées aux besoins des travailleurs et des entreprises.

Exemple de FOAD : Lingueo

Lingueo est une plateforme d’apprentissage en ligne qui propose des cours de langues adaptés aux besoins spécifiques des apprenants.

Créée en 2007, Lingueo se distingue par son approche personnalisée de l’enseignement des langues étrangères.
Les cours sont dispensés par des enseignants natifs qualifiés et expérimentés, et sont conçus pour répondre aux besoins spécifiques des apprenants, qu’il s’agisse de la pratique de la conversation, de l’acquisition de compétences professionnelles ou de la préparation aux examens officiels.

La plateforme Lingueo offre une grande flexibilité dans l’organisation des cours, avec des options de cours individuels ou en groupe, ainsi qu’une variété de niveaux et de langues proposées. Lingueo se distingue également par l’utilisation de technologies innovantes telles que la vidéoconférence, les tableaux blancs interactifs et les outils de suivi de la progression de l’apprentissage.
Avec Lingueo, l’apprentissage d’une langue étrangère devient plus accessible et plus flexible, avec des cours de qualité dispensés par des enseignants professionnels et passionnés.

Retrouvez sur le FORUM du CPF :

• Que dit la loi du 5 mars 2014 ?