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Sous l'autoritĂ© du responsable de la structure, l'encadrant (e) technique d'insertion organise et gĂšre tout ou partie d'une activitĂ© de production en SIAE. Son action vise Ă dĂ©finir les conditions de rĂ©alisation d'un bien ou d'un service, Ă en prĂ©parer et planifier la mise en Ćuvre et Ă en suivre la rĂ©alisation afin de garantir une prestation conforme aux exigences qualitatives et quantitatives. Il concilie objectifs de production et accompagnement des salariĂ©s en insertion, qu'il encadre dans l'acquisition de compĂ©tences professionnelles. Il (elle) prĂ©sente le travail, explique les rĂšgles de fonctionnement et s'assure de leur respect. Il (elle) donne les consignes et vĂ©rifie leur comprĂ©hension et leur mise en Ćuvre. Il (elle) anime l'Ă©quipe, en favorise la cohĂ©sion et suscite la motivation. Il (elle) gĂšre les relations interpersonnelles et les conflits.L'encadrant (e) technique d'insertion participe Ă l'accompagnement socio-professionnel et au suivi du parcours du salariĂ© en insertion. Il facilite l'intĂ©gration au travail, rassure, Ă©coute et construit la relation avec le salariĂ© en insertion. Il (elle) dĂ©tecte les atouts, potentiels et freins et contribue Ă leur prise de conscience par les salariĂ©s en insertion. Il analyse les situations et transmet les informations aux interlocuteurs impliquĂ©s dans le parcours d'insertion. Il (elle) alerte dans les situations d'urgence. Dans la limite de son champ d'intervention, il (elle) construit avec le salariĂ© des pistes d'actions pour faire Ă©voluer les situations. Il (elle) rend compte des Ă©volutions aux acteurs internes (conseiller en insertion professionnelle, coordinateur, responsable de la structure). Il (elle) prĂ©pare et complĂšte les outils de suivi des parcours et participe aux bilans pendant lesquels il contribue aux prises de dĂ©cision.L'encadrant (e) technique d'insertion fait acquĂ©rir des compĂ©tences et comportements professionnels en situation de production en s'appuyant sur son expertise technique. Il (elle) s'appuie sur les situations de travail nĂ©cessaires Ă la rĂ©alisation de la production de la SIAE pour organiser des sĂ©ances d'apprentissage. Il (elle) en prĂ©pare le dĂ©roulement et la mise en Ćuvre. Il (elle) anime les sĂ©ances en Ă©tant attentif Ă la pertinence des mĂ©thodes et contenus et s'assure de l'acquisition des apprentissages Ă la fin de la sĂ©ance. Il (elle) Ă©value les acquis et acquisitions tout au long du contrat d'insertion. Il (elle) complĂšte les outils de suivi nĂ©cessaires Ă la traçabilitĂ© des parcours et atteste des compĂ©tences acquises pendant le parcours d'insertion dans la SIAE.
Formation générale, lettres et langues, Services aux personnes
